歷史沿革

• 民國97年－「推廣教育中心」更名為「社區學習中心」，隸屬於「進修暨研究學院」，辦理進修推廣教育業務。
• 民國103年－國立屏東教育大學與國立屏東商業技術學院合校成為國立屏東大學，國立屏東教育大學「教師發展中心」與國立屏東商業技術學院「推廣組」併入「社區學習中心」，隸屬於「進修推廣處」，辦理進修推廣教育與教師發展業務。
• 民國109年－「社區學習中心」改隸屬教務處，單位名稱回歸「推廣教育中心」。

成立宗旨

   我國大教育家孔子曰：「學而時習之，不亦樂乎。」強調知識份子要持續進修，本來就是我國固有的優良儒家文化傳統。二十世紀後期隨著知識的角色在後現代社會逐漸突顯其重要性，聯合國教科文組織(UNESCO)、經濟合作發展組織(OECD)等國際機構紛紛倡導「終身學習」的概念，推動終身學習已經是主要工業化國家認同的教育改革發展主流趨勢。民國87年教育部發佈「邁向學習社會」白皮書，我國終身學習與繼續教育之理念，已經逐步落實於社會各階層，並且納入成為教育部的施政主軸(全人教育、生命教育、終身教育、完全學習、以及健康校園)。因此，國立屏東大學在教育部的政策指導下，成立本中心－推廣教育中心，以期發揮大學推廣教育功能，結合校內外資源因應社會終身學習需求，提供各類學習的參與機會及擴大學習管道，藉以培養國民的學識、技能、心靈成長與健康體能，提昇國家社會的整體競爭力，達成建立美好公民社會的生活願景。 

中心願景

   推動大學推廣教育、提升公民素質、成為南台灣優質終身教育機構。

中心理念

   以「終身學習、教師進修、人力提升、社區共好」之辦學理念，提供樂齡長者、社區民眾、在職教師及勞工提升知能之機會。

中心使命

   發揮大學推廣教育功能，結合校內外資源因應社會終身學習需求，提供各類學習的參與機會及擴大學習管道，藉以培養國民的學識、技能、心靈成長與健康體能。

訓練政策

• 秉持活到老學到老，開設相關終身學習課程。
• 配合政府教育人員培訓政策，開設相關教師進修課程。
• 與政府訓練單位合作，開設產業人才提升課程。
• 結合本校各項資源，辦理在地化的學分班或非學分班課程。

訓練承諾

   將秉持持續改善精神，致力規劃、執行在職及成人教育訓練及輔導協助，提供多元、完善的進修管道，帶動區域發展更新，進而提昇產業服務品質。

核心價值

   以本校校訓「誠、愛、禮、群」為原則。